民大附中校长田琳当选2017中国教育领军人物（附颁奖词和田校致辞）

作者：田氏网　访问量：9072 　添加时间：2017-12-12 15:08:48

颁奖词　他致力于不断扩大办学规模，让更多的少数民族孩子享受到优质的教育资源；他致力提升品牌和办学现代化，让山区的孩子能够获得和都市孩子同等的机会；他关心爱护贫困学生，倡导成立的“爱心基金会”七年间资助了一千多位贫困生完成学业；他致力于富有民族特色的校园“和”文化建设，使严谨的校园富有勃勃生机。他的理想就是创建“共美”教育，达到教育共美。他就是全国五一劳动奖章获得者——田琳。

国家教育部原部长、国务委员、第十一届全国人大常委会副委员长陈至立为中央民族大学副校长、附中校长田琳颁奖

11月30日上午，由清华大学主办、世纪明德承办，以“学习贯彻十九大精神——‘新时代’教育领军人物的责任与担当”为主题的第十六届全国基础教育学习论坛暨2017中国教育明德论坛在国家会议中心召开。国家教育部原部长、原国务委员、第十一届全国人大常委会副委员长陈至立，国家教育部原副部长、清华大学原副校长周远清，原国家副总督学、教育部基础教育司原司长王文湛，中国教育发展战略学会执行会长、教育部政策法规司原司长孙霄兵，国家督学、教育部基础教育司原副司长郑增仪，香港大学原副校长程介明等嘉宾出席了开幕式。现场近四千名教育官员、中小学校长、文化人士、一线教育工作者参加会议，共同聆听教育新时代的改革先声。中央民族大学副校长、民大附中教育集团总校长、附中校长田琳受邀出席。

开幕式上，国家教育部原部长、国务委员、第十一届全国人大常委会副委员长陈至立，国家教育部原副部长、清华大学原副校长周远清担任颁奖嘉宾，授予香港大学原副校长程介明，中央民族大学副校长、我校校长田琳等十四人“2017中国教育领军人物”荣誉称号，表彰教育领军人物对基础教育发展做出的积极贡献。

田琳校长在开幕式上讲话，代表中学基层校长向2017中国教育明德论坛暨第十六届全国基础教育学习论坛的胜利召开表示热烈祝贺。田琳校长回顾了自己从1998年开始，在湖南、在北京20年的中学校长经历，分享了百年中学中央民族大学附属中学近年来的迅速发展及责任担当。近年来，民大附中扎实履行“培养各民族优秀人才、服务各民族基础教育”的使命、责任与担当，在海岛海南陵水黎族自治县、云南边疆芒市、昆明市五华区创办分校。同时，积极服务属地首都北京，响应北京市委、市政府的号召，托管了占有95%农村学生的王佐学校为民大附中丰台实验学校，成立民大附中昌平学校，作为校长受命海淀区聘任，兼任北京市海淀实验中学的校长法人；纳入北京市级优质高中统筹二和校额到校招生，每年300计划100%指标分配到薄弱初中校；与北京财贸学院合作参与七年制贯通人才培养的实验；成立了中央民族大学附中教育集团。

田琳校长表示教育事业是永恒的，但教育的方式方法随着时代转变、学生的不同常教常新。衷心希望我们的国家对教育能够有更多更强的力量，提升社会对教育从业者的关注、认可和赞誉，吸引更多的有志之士热爱教育事业、投身教育事业、献身教育事业。

田琳校长致辞

各美其美、美美与共

中央民族大学附中　田琳

尊敬的陈至立委员长，尊敬的周部长，各位领导、各位来宾、各位教育界同仁：

大家上午好！

非常高兴能够再一次见证中国教育明德论坛的盛大开幕！一年前，第十五届大会的盛况仿佛还历厉在眼前，转眼又是一年美好的团聚和相逢，首先我谨代表中学基层校长向2017中国教育明德论坛暨第十六届全国基础教育学习论坛的胜利召开表示热烈祝贺！世纪明德每年把大家召集起来，是真的有意识的在为中国教育界做一些实事，希望能够有一些发声，促进一些转变的加速。去年的国家会议中心座无虚席，今年依旧是盛况如前，大家对教育的支持和关注由此可见也是非常高的。希望明德论坛能长久的办下去，成为一种教育发声渠道，发中国教育之强音。

本次论坛的主题我觉得很有意义，在我们党的十九大会议召开的时代背景下，去探讨由教育事业的从业者、践行人，到教育行业的领军人物的转型升级，需要做出哪些方面的努力和提升，以及会直面什么样的责任和担当。这是我们作为一线的教育工作者和学校管理者，需要具备的主动性及教育觉悟。教育面对实现伟大中国梦的蓝图，教育人要持续不懈的努力奋斗去担当教育强国的使命与责任。回顾从1998年开始，在湖南、在北京20年的中学校长经历，我有非常多的感慨，愿意和在坐的各位领导专家、校长同仁和教育同仁们一起分享。

犹记得2005年11月，也是这样的寒冬，我刚从湖南来到北京，踏进民大附中的校门。见到的是一片凋敝景象，讲真心话我都有点后悔了。但是后来通过研究这所百年中学的历史文化、过往历程，我发现这是一所了不起的学校，肩负着独特的国家教育使命：在全国 24 个省、市、自治区以成份为主选拔招收 56 个民族的未成年人，在首都北京培养。在“和”文化的引领下，开展“各美其美、美美与共” 的“共美教育”。多年来，民大附中构建了民族教育三大板块：一是升华民族教育的灵魂——国家利益高于一切；二是凸现民族教育的特质——各美其美、美美与共；三是实现民族教育的目的——民族团结、共同发展。2013年在民大附中建校百年之际，不仅全国政协副主席王正伟说过：民大附中的百年办学史，就是一部中华各民族奋斗史、一部民族团结进步史。而且习近平总书记、李克强总理来信和批示：民大附中自建校以来，培养了大批少数民族优秀人才，他们在各条战线上为人民解放、国家发展、民族团结、人民幸福作出了重要贡献。我想我们也是一直在努力达到民族中学为民族、为国家的这种办学高度，在民族教育领域展现我们的责任与担当。

2015年，我又受命海淀区聘任，兼任北京市海淀实验中学的校长法人。针对海淀实验中学的实际情况，我们在“学海淀智，求实验真”的基础上，提出了“赞赏教育”的理念，让学生得到认同、肯定和表扬，发掘他们内心的驱动力，鼓励他们不断超越自己、不断进步。这既是学习关系的改善，也是人际关系的构建，更是学生成长路径的示范。同时为学生提供“有宽度的教育、有深度的教育、有温度的教育”，这些理念和模式的贯彻，也是我们在教育领域践行的责任与担当。

2015年，我们响应北京市委、市政府的号召，回应王佐百姓对优质教育的需求，适应众多学生实际获得、健康成长的需求，托管了占有95%农村学生的王佐学校，在教育的良心、教育的爱心、教育的核心的指引下，爱农村、爱农村教育、爱农民的孩子们，改变、引领、陪伴他们健康成长，短短两年，把社会满意度由丰台区倒数变成顺数第一，在农村家门口送优质教育培养农人的后代，为教育均衡和公平力尽责任与担当。

除此之外，我们还在海岛海南陵水黎族自治县、云南边疆芒市、北京昌平开办分校；积极服务属地纳入北京市级优质高中统筹二和校额到校招生，每年300计划100%指标分配到薄弱初中校；与北京财贸学院合作参与七年制贯通人才培养的实验；成立了中央民族大学附中教育集团还要在落后地区办分校；扎实履行“培养各民族优秀人才、服务各民族基础教育”使命、责任与担当，如此等等，拿一份工资、履诸多职务，担无限责任。

说了这么多，都是我做为基层校长一路走来的小小感触。教育事业是永恒的，但教育的方式方法随着时代转变、学生的不同常教常新。借明德论坛这个非常好的契机，我衷心的希望我们的国家对教育能够有更多更强的力量，提升社会对教育从业者的关注、认可和赞誉，吸引更多的有志之士热爱教育事业、投身教育事业、献身教育事业。也祝愿各位参会的同仁能够通过两天的会议议程有满满的收获，在深耕教育事业的道路上越走越远，成为担纲教育领军人物，也希望各位所在学校在建设教育强国的征途上各美其美，共创新时代教育美美与共的场景、美景和愿景。

最后，祝世纪明德论坛圆满成功！祝在座的各位身体健康！

谢谢大家！

供稿：张家界市田慈顺


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