郑州九中校长田宝宏【简介/图】：有梦想，可未来！

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作者：田氏网　访问量：8326 　添加时间：2016-7-18 0:03:04

7月16日，第三届亚太青年学生领袖大会在郑州九中启幕。郑州九中校长田宝宏博士在大会上发言，他阐述了郑州九中《“精一执中”学生领袖潜力唤醒课程》的内涵，并寄语青年才俊:有梦想，才可以有未来！

今天，在第三届亚太青年学生领袖大会开幕之际，我为新老朋友此时此刻的相聚，由衷的感到高兴！在此，我谨代表郑州市第九中学，向与会的各位领导、嘉宾和青年才俊，表示热烈的欢迎！

“亚太青年学生领袖大会”是在中国教育部中学校长培训中心、郑州市教育局、共青团郑州市委大力支持下，由郑州九中于2013年发起举办的国际青年学生领袖交流活动，活动自举办以来得到了海内外教育界人士的热情关注和支持,已经成功举办两届。APYSLC2016以“领袖•中•未来”为主题，邀请20多个国家和地区、500余名师生参与，将再次为亚太各国学生提供一个国际理解和相互学习交流的平台。

众所周知，中国拥有基于哲学和文化的悠久历史，河南位于中国传统文化的发源地, 有道是“天地之中，老家河南”,郑州九中学校文化以“中”为核心，基于中教育观编写的《“精一执中”学生领袖潜力唤醒课程》,立足本土,围绕 “精一执中”之学校精神和“修己达人，九德惠风”的之校训，通过“探中、寻中、致中”三个阶段，“学生教学生学”，在“共性唤醒”、“个性唤醒”和“灵性唤醒”的实践中品格拓展，将自己放在“正中”的位置上。在这里，“领袖潜力”定位于自我管理与实现，对他人支持和成全；“唤醒”强调的是对个人内在美好品行的诱导和启迪,我们试图把生活的真实和选择权的理性还给学生，尝试播下一颗种子，激发本我潜能，使意识得以萌芽,意义得以实现,这是一套具有国际理解、面向未来的校本课程。

“除非先有梦，什么事都不会发生！”

梦想是涵养心灵的艺术，是追求美丽与尊严的境界，是连接人与世界的精神桥梁。有了梦想护航，我们才能沉下心来搬运知识与思想，装进自己的身心，完成一场灵魂的修炼。我们深知课程是设计出来的，也是生长出来的，学校因为学生的存在而存在，期间更伴随着艰辛和等待，为了让课程落地、生根、抽枝、发芽，我们的教育实践经历了一次又一次的“修行”！

借助亚太青年学生领袖大会（APYSLC）这一国际教育会议平台，2013年大会主题是“梦的实现与领袖潜力唤醒”，我们怀揣梦想,围绕“中”、“领导力”和“潜力唤醒”，从实践层面“执中”,海内外17个国家和地区，近400名优秀青年学子以互动的方式参与课程，不仅看到了自己身上更多的“可能”，而且在潜意识里更具“中文化”气质，习得更多“价值中立，和谐正中”之“中的哲学与思想”；从2015的大会主题“变革•责任•引领”中，我们看到生命故事都有灵魂.使我们对教育的理解，生机变通，众象纷呈！就是这样带着梦想的执着与实践，让APYSLC记留，一春、一夏、一秋、一冬；让APYSLC记留，青春的花季，生命的年轮和“不忘初心，方得始终”的句句诺言；更让我们坚信：只要有梦想，这股生命的力量就会勇敢向前。也正是“价值中立，思想共生，各适其天”这一永恒的追求，让我们的思想慢慢地抽枝发芽，让我们在巨变的时代，修己达人，和谐正中。

“梦见在我旁，忽觉在他乡，虽说四海皆兄弟，可是，我想问：你，何时归？”“唯有思念似春色，江南江北盼人归！”“哈佛草地的那颗香樟树，多年来似乎也在一直默语，‘你，并不在，我心之外’”……

这些都是大会筹委会学子们发出的深情呼唤，更是郑州九中青年学子带着梦想起航的口号！只为在这个夏季，再次邂逅来自四面八方的亚太青年学生领袖，在经过将近300多个日夜的筹备、执着的追梦之后，终于迎来了2016的开幕。各位青年才俊，APYSLC2016将为与会的各位嘉宾开启一个相互塑造、共同演进的良好互动过程；你们即将在接下来的课程实践营中，体验课程魅力，获得本我成长，思悟“天地之中”！

“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”！

我相信，正是因为有了APYSLC这一独特存在，有了“领袖•中•未来”这一对时代主题的叩问，我们今天四海宾朋一起相聚在“中书院”致中堂内切磋琢磨，我想说:“认识你自己，影响这世界”。这不仅仅是选择，更是一种担当! 各位青年才俊:有梦想，才可以有未来！

谢谢！

田宝宏简介

田宝宏，男，1965年11月出生，研究员，教育学博士。现任郑州市第九中学校长，河南大学兼职教授，硕士生导师。于2005 ～2008年在西南大学攻读博士学位，完成研究成果四项，被评为西南大学优秀（博士）毕业研究生，博士学位论文被评为西南大学优秀学位论文并于2010年由人民教育出版社出版。主要研究方向为基础教育改革、教育人口学。曾获“郑州市优秀班主任”、“郑州市十大杰出青年”、“河南省优秀教师”、“河南省文明教师”和“河南省学术技术带头人”等称号。

田宝宏校长对教育科研有浓厚的兴趣，先后在《中国教育学刊》、《教育研究与实践》、《中州学刊》、《河南教育》、《广西教育》、《教育科学》、《基础教育》、教育时报、中国教育报（理论版）、光明日报（理论版）等报刊杂志发表论二十余篇。主持并完成省级社会科学研究课题三项，获省级实用社会科学优秀成果二等奖两项。著有《冲突与应对：学龄人口变动对基础教育的影响》（2010）、《中学生军事教育校本课程》（主编，2009）、《英语综合运用能力成果培训教程》（合著，2002）等。